A intervenção compreende a recuperação de parte dos edifícios existentes do campus e a construção de novos volumes.

As novas construções são definidas, em primeiro lugar, por uma implantação que respeita as direções dos vários blocos existentes, estruturando um sistema urbano interno no recinto escolar. Esta organização procura otimizar os espaços livres, permitindo a sua utilização como áreas de recreio e, em simultâneo, garantir as áreas necessárias aos campos desportivos exteriores. Dada a escassez de área disponível, esta operação configura um exercício rigoroso de optimização espacial.

O edifício da biblioteca define-se como um volume perfurado por quatro pátios interiores e intersectado por uma rampa que, apesar da sua proximidade com o espaço interior, assume a condição de espaço exterior. Esta rampa tem origem numa exigência funcional — a criação de um sistema de acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida — mas adquire um papel estruturante na organização do edifício.